Analysera

Detta steg knyter an till principerna om ickediskriminering och jämlikhet samt delaktighet och inkludering. Här tar du reda på vilka mänskliga rättigheter uppgiften berör och hur väl de berörda grupperna får sina rättigheter tillgodosedda.

Läs mer om principen om icke-diskriminering och jämlikhet.

Läs mer om principen om delaktighet och inkludering.

Vilka mänskliga rättigheter är viktiga för uppgiften?

Hur mänskliga rättigheter berör din uppgift kan se olika ut beroende på uppgiften och målgrupperna.

Till exempel hittar du rätten till utbildning både i barnkonventionen, i konventionen om ekonomiska, sociala och kulturella rättigheter och i skollagen. Den finns även formulerad i övriga internationella konventioner och i diskrimineringslagen.

Läs mer om vad mänskliga rättigheter innebär.

Konventioner om mänskliga rättigheter

Konventioner om mänskliga rättigheter – Mänskliga rättigheter i offentlig sektor

Allmänna kommentarer – Mänskliga rättigheter i offentlig sektor

Konventioner och stadgor – Institutet för mänskliga rättigheter

Egna styrdokument

Din verksamhet kan även ha egna styrdokument och riktlinjer som rör utbildning. Till exempel kan det finnas kommunala styrdokument för hur skolan ska bedrivas.

Frågor att fundera på

  • Vilka huvudsakliga mänskliga rättigheter berörs av uppgiften? Utgå från uppgiften och den målgruppsanalys du gjorde i tidigare steg.
  • I vilken utsträckning tillgodoser du och din verksamhet de mänskliga rättigheter som är aktuella i uppgiften? Utgå från uppgiften och de grupper du identifierade i tidigare steg.
  • Hur berör uppgiften målgrupperna? Finns det någon grupp av människor som påverkas negativt av uppgiften och sammanfaller det med någon av diskrimineringsgrunderna?

Gå till steg 5, Agera.